槐乡大地

破“四难”
构建党员教育“立体化”新范式
 
　　山西省洪洞县以问题为导向，构建“立体化”党员教育体系，推动教育从“有形覆盖”到“有效引领”。
　　精准施策，破解“供需错位”难题。洪洞县依托县委党校，设15个乡镇党校，在县党群服务中心、县级党员教育基地、廉政教育基地等设12个微党校，聚焦不同领域党员需求，建立“需求调研—课程定制—效果评估”闭环。以学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想为培训主线，设置理论教育、党性教育、履职能力提升等模块，推行“必修+选修+实践”模式，开展“点单式”培训，实现供需精准匹配。
　　数字赋能，破解“时空壁垒”难题。洪洞县搭建“线上+线下”双轨平台：线上，整合多平台资源，推出“槐乡微党课”等数字产品，创新“三微”（微视频、微直播、微互动)教育，开发《槐乡治理五记》等系列“云端精品党课”；线下，精心打造白石八路军纪念馆、韩略烈士陵园、八路军总部马牧旧址等党员教育现场教学基地，开展“田间课堂”“车间党课”等沉浸式教学。
　　资源聚合，破解“力量短板”难题。洪洞县实施“双优”工程，组建“1+N”开放式师资库，在专职讲师基础上选聘党校教师、技术能手等组成先锋讲师团”，实行“动态考核+末位淘汰”制；创新“先锋网宣员”孵化机制，围绕“党建+服务”，统筹组织部门、党校、基层党(工)委等精干力量建立一支以基层优秀青年和党务工作者为主体的“先锋网宣员”队伍。
　　机制固本，破解“质效虚化”难题。洪洞县推行“1+4+N”主题党日“菜单制”，即每月确定1个主题，抓好集中学习、组织生活、说事议事、志愿服务4项规定动作，各单位根据职能自选活动；打造“5+X”党员政治生日“仪式链”，在话初心、送寄语、赠礼物、温誓词、领实事5项规定动作外各党支部根据实际情况增加“自选动作”；建立“述学评学考学”考核体系，将培训成效与评优评先、职级晋升挂钩。
（来源：《党课》）

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