槐乡大地

岁月留痕苦亦甜
 
◎ 赵海娟
　
　　我出生于上世纪八十年代的乡村，那是一个物资匮乏的年代。我们是十几口人的大家庭，日子过得捉襟见肘，贫穷，便深深镌刻在了我的童年记忆里。
　　父亲兄弟姐妹共六人，他排行第四。年少时性情顽皮，无心读书，唯独对骡马牲畜情有独钟。小学三年级读完，识不得多少文字，便早早告别学堂，下地务农。大伯天资聪慧，勤奋好学，高中毕业后成为村里的小学教师，终日忙于教学，无暇顾及家中田亩。从我记事起，耕种各家土地的重担，就重重压在了父亲身上。除自家十亩田地之外，大伯、爷爷奶奶以及小叔家的耕地，全都要靠他操劳。在完全依靠畜力农耕的岁月里，家中那头高大壮硕的青灰色骡子，算得上全家的功臣。父亲对它格外爱惜，总是把牲口打理得鬃毛齐整、精神抖擞。骡子也仿佛通晓人意，每到农忙时节，犁耙播种、拉车碾场，样样活计不辞劳苦，默默耕耘着这片贫瘠的乡土。
　　父亲日复一日奔波于阡陌田野，终年辛劳，却换不来多少收入。地是帮邻里亲人耕种，待到秋收时节，却是各家收各家的庄稼。自家田地本就不多，收成自然微薄。遇上大旱之年，打下的麦子上交公粮之后，余下的粮食寥寥无几。为了全家不至于忍饥挨饿，父亲便把玉米磨成细粉，与白面掺和在一起食用，以此勉强改善饭食。年少的我总嫌饭菜粗淡寡味，常常不肯好好吃饭，待到饥肠辘辘之时，才暗自懊悔。犹记一回放学回家，屋内空空荡荡，母亲不在家中，腹中饥饿难耐，那份窘迫难熬的滋味，时至今日依旧记忆犹新。
　　艰难的家境，催得我早早懂事明理。到了入学的年纪，我满心欢喜，背上母亲用旧布条一针一线缝制的“新”书包，踏入校园。课余闲暇，我总尽力帮父母分担农活家务，以微薄之力为家庭分忧。山野田垄之间，处处留下我年少的脚印，生活的重重磨砺，也淬炼了我的心性。我以大伯为榜样，心中埋下理想：长大以后，要做一名人民教师。劳作间隙，我总手捧书卷，如饥似渴地阅读。青草是牛羊的食粮，书籍，则是滋养我的精神养料。
　　那时小学实行五年制，五年求学时光里，我的成绩始终名列前茅。小学毕业，我以优异的成绩考取初中，可父亲却执意不愿再供我读书。一瞬间，当教师的梦想近乎破灭，委屈的泪水夺眶而出。
　　就在此刻，我的恩师赵健康老师，仿佛早已预料到家中困境，专程登门来访。见此情此景，便洞悉了父亲的心结。老师苦口婆心恳切劝说，家境再难，也不能断送孩子的求学路，读书是农家孩子最好的出路。待将来学有所成，方能孝敬长辈，如若就此辍学，日后必将抱憾终生。几番开导之下，父亲终于松口，答应让我继续读书，只是往后，他要承受更为繁重的劳作来支撑家用。
　　自此，父亲便跟随小叔远赴煤窑务工，常常数月才能回家一趟。归家短暂休整，匆匆料理完地里农活，又要重返矿场。每每目送父亲远去的背影，我都在心底默默祈愿，盼他出入平安。那个年代煤矿安全条件有限，井下作业危机四伏，事故时有发生。万幸上天垂怜，父亲数次历经险境，都得以平安归来。
　　我深知这份读书机会来之不易，求学路上从不敢有丝毫松懈。熬过无数清贫艰苦的日夜，凭着一股不服输的韧劲，我如愿考入师范学校。数载寒窗，不负心中所愿，毕业后，我站上心心念念的三尺讲台，成为一名人民教师。
　　回望来时之路，往昔的苦日子，教会我倍加珍惜当下的幸福。忆往昔岁月苦寒，思今朝生活甘甜。那段饱经风霜的童年往事，早已沉淀成心底一股沉静的力量，时时警醒我不忘初心，勤恳耕耘，在教育岗位上用心育人，不负过往苦难，不负滚烫韶华。

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